Архитектурная память Владивостока.

По словам заместителя главы Администрации города Владивостока Е.Гавро, в настоящее время в столице Приморья находится 671 памятник историко-культурного наследия: сюда относятся 91 скульптура, 474 архитектурных сооружений, три садово-парковых ансамбля и 103 объекта Владивостокской крепости. Все они требуют заботы, охраны, реставрации или поддерживающего ремонта.
Объектом моего внимания станут некоторые архитектурные памятники, которые, спустя многие десятилетия, наконец вновь обрели свой статус. Первый из них – Польский костел. Так мы его называли раньше, во времена моего детства, даже тогда, когда в нем располагался городской архив, а если уж быть совсем точным, то с 1935 г. Архив бюро облисполкома. Будучи студенткой, я даже была внутри этого здания, читала старые-престарые газеты, выполняла какое-то практическое задание к семинару – сейчас уж и не помню, к какому.

Польский костел. Слева фасад старого здания, без пристроек.

Польский костел. Слева фасад старого здания, без пристроек.

Польский костел, а ныне католический приход Пресвятой Богородицы – странное смешение, хотя и приятное: Богородица – у православных, а католики всего мира молятся Мадонне. Это был первый архитектурный памятник, к которому я устремилась. Хотелось еще раз увидеть его вблизи. В облике здания произошли значительные перемены. К прежнему зданию пристроены островерхие башни в готическом стиле, благодаря чему костел приобрел величественную красоту и, поскольку находится на сопке, прямо напротив бухты Золотой Рог, виден издалека. Он и в прежней своей части, которая сохранилась, считался уникальным памятником, дольше других, вплоть до 1935 года, был действующим храмом.
В годы Перестройки судьба памятника повернулась в сторону возрождения. В 1991 г. в костеле был открыт католический приход. В 1992 г. из США приехали священники: настоятель отец Мирон и викарий отец Даниил. В 1996 г. из Америки привезли орган, и мессы стали проводить под органную музыку. Все это время велись восстановительные, реставрационные работы внутри здания, в стрельчатых окнах появились великолепные витражи, пристраивались островерхие башни. На все это нужны были немалые деньги, которые собирали американские католики, русские верующие и просто любители старины. К сожалению, до сих пор я не узнала имя архитектора, проектировавшего этот храм, построенный в 1912-1921 годах.

Ныне католический приход Пресвятой Богородицы. В конце августа 2009 г. пристройка еще в строительных лесах.

Ныне католический приход Пресвятой Богородицы. В конце августа 2009 г. пристройка еще в строительных лесах.

Архитектура старого города всегда поражала разнообразием стилей, так как люди, населявшие его, привносили часть своей национальной культуры. Удивительно, как готика уживалась с модерном, а русский стиль соседствовал с барокко.
С детства меня привлекало еще одно здание. От родственников я знала, что это немецкая кирха, хотя официально оно было известно как военно-исторический музей. В годы Перестройки Музей был переведен в другое место, а кирха вернула себе свой статус храма . Теперь это Евангелически-Лютеранская церковь св. Павла. Построена она была в 1907-1909 г.г. по проекту архитектора Георга Юнгхенделя. Здание являет собой образец югендстиля – немецкого модерна.

Немецкая кирха, а сегодня это Евангелически-Лютеранская церковь св. Павла.

Немецкая кирха, а сегодня это Евангелически-Лютеранская церковь св. Павла.

Верхняя часть кирхи.

Верхняя часть кирхи.


27.11.2009   Рубрики: Владивосток - мой город родной

Похожее..

    None Found

4 комментария (-ев)

  1. Trar - 28.11.2009

    Скажите, Люсьена, что Вас подвигло стать учителем русского языка? Увлекаетесь ли Вы корнями слов, историей их происхождения? Используете ли в своей речи ненормативную лексику? Считаете ли Вы, что образ речи немало влияет на духовную жизнь произносящего её с точки зрения эволюции развития индивида?

  2. Lusyena - 28.11.2009

    Уважаемый посетитель! Странно, что Вы оставили сообщение, по тематике подходящее к предыдущей записи, о русском языке, здесь. Тем не менее, я могу ответить на Ваши вопросы, хотя коротко ответить на них не так-то просто.
    Стать учительницей было мечтой моей с детства. С детства же проявилась любовь к чтению книг, позже к такому предмету, как литература. Ну, а язык неотделим от литературы. До революции в учебных заведениях преподавали один предмет – русскую словесность. Все это: любовь к родному языку ( другие языки тоже легко давались, но я ими всерьез не занималась), литературе, способности к изучению гуманитарных предметов – определило дальнейшую мою судьбу.
    Все, что связано с русским языком, мне интересно. Вы спрашиваете про корни слов? Этим занимается такой раздел русской грамматики, как «Словообразование», но очень тесно связан с наукой «Этимологией» – о происхождении слов.
    Ненормативной лексикой не пользуюсь сама и не приемлю как средство общения. Синдром сквернословия (есть у медиков такое понятие) ярко выражен у людей, стоящих на самом низком уровне развития. Об «эволюции индивида» здесь и речи нет, и Ваше выражение как нельзя лучше отражает положение человека, стоящего в самом низу лестницы развития. А вот высокий уровень сознания, насыщенная духовная жизнь, грамотная речь – все в совокупности поднимает человека вверх по лестнице развития (по-моему, употреблять в данном случае слово эволюция неуместно: есть в нем что-то эпохальное).

  3. Stasi - 18.07.2010

    Спасибо! Наконец-то узнала название этого памятника архитектуры. Слышала, правда, что здание было польским костёлом (??), а затем – военно-историческим музеем. Привлекает как само здание, так и его окружение… очень красиво. Сделала снимок кирхи целиком и срисовала на лист бумаги (58×41cm). Получилось неплохо^^, украшает тепернь стену в комнате!

  4. Алинка - 21.01.2012

    Добрый день! Хочу от всей души поблагодарить админа этого замечательного сайта за интересные и содержательные посты! Отлично провела время за их чтением. Буду чаще к вам наведоваться и советовать ваш сайт друзьям! Детские игры онлайн бесплатно

Написать комментарий

Подтвердите, что Вы не бот - выберите человечка с поднятой рукой: